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Que es un Mooc? es el
acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (
ó Cursos online masivos y abiertos ). Los cursos masivos no han sido otra cosa
que la evolución de la educación abierta en internet.
Desde una
concepción conectivista, donde la creación del conocimiento se basa en el
establecimiento de conexiones, está claro que cuanto mayor sea el número de
nodos, más posibilidades de aprendizaje hay en un curso determinado. Por lo
tanto, el cambio desde las plataformas educativas cerradas a entornos de
aprendizaje abiertos ha supuesto la posibilidad de que miles de personas de
todo el mundo sigan diferentes iniciativas educativas.
Es ahí donde
reside su gran fuerza, y es por lo que nacieron, de una forma más o menos
intencionada, los cursos masivos en el año 2008. George Siemens
y Stephen Downes crearon el que podría ser primer Mooc: “Connectivismand Connective Knowledge (CCK08)”. A partir de ahí, y
con la colaboración de Dave Cormier y Bryan Alexander, este grupo ha ido
ofreciendo multitud de cursos abiertos: CCK09, CCK11, CCK12, Future of
Education, PLENK, LAK11, LAK12, Change11, Critical Literacies, entre otros.
Dado el auge que
han experimentado este tipo de cursos, aparecieron iniciativas privadas, que
con la colaboración de grandes expertos de cada materia, profesores de las más
prestigiosas universidades de Estados Unidos, se convirtieron en grandes éxitos
como son los casos de Udacity y Coursera. El caso de Sebastian Thrun fue uno de los
más mediáticos y eso contribuyó a una mayor expansión del número de iniciativas
y seguidores de los mooc. Edx, la segunda gran
plataforma para Mooc del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT) vino a
confirmar la importancia de la tendencia de los cursos masivos y a reforzar la
sensación de que es un movimiento que está llamado a cambiar la educación,
puesto que las mejores universidades del mundo se han unido a él.
Como comentaba, la
publicación de una entrevista de Sebastian Thrun en New York Times, que se
hacía eco de la afirmación en un discurso en Alemania de Enero de 2012, en el
que aseguraba que una vez impartido el mooc ya no iba a poder volver a la
Universidad de Stanford, creó una suerte de expectación en conocer acerca de
este tipo de cursos.
En España, Crypt4you fue la
primera iniciativa de un mooc en español. Dirigido por los Doctores Jorge Ramió
y Alfonso Muñoz. Se trata de un curso de criptografía para programadores y está
respaldado por la Universidad Politécnica de Madrid.
A esto se ha unido
la gran incorporación de la plataforma en español de Miriada X, impulsada por Telefónica y Universia (quien
integra a 1.232 universidades de 23 países de Iberoamérica).
Recientemente
hemos sabido que tanto Coursera como Edx han ampliado el número de
universidades que ofrecen cursos a través de sus plataformas, incluyendo en
esta oleada universidades de países hispanohablantes
Todo este
movimiento, además, ha creado una discusión acerca del futuro de la educación
superior, del papel de las universidades y del aprendizaje a lo largo de la
vida y su impacto en la empleabilidad.
Las
características de un Mooc son:
No tener
limitación en las matriculaciones.
Poder ser seguido
online.
De carácter
abierto y gratuito. Con materiales accesibles de forma gratuita.
